¿Quién tuvo una asignatura en la carrera llamada “Objetividad y neutralidad en el desempeño profesional”, “Cómo separar el yo personal del rol profesional”,  “Atención a personas sin implicación personal” o algo similar? Quizá algunos afortunados tuvieron un profesor/a que les hablase de la importancia del auto-cuidado del profesional, o incluso de las emociones del profesional … Sigue leyendo Emociones del profesional en los ámbitos socio-sanitario y educativo: ¿TABÚ?